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    第0125章 喜悦的庙子小学 (第3/3页)

子学习好自然高兴，学习不好呢，也无所谓。

    散会之后，各位老师就回到各自班里开会准备商量着出节目了。

    在九十年代的时候，偏远如庙子村小学这样的学校，老师的专业化程度还是很差的，基本上所有老师都是全科教学，这节教语文，下节教数学，上面来检查的，音乐和美术也能比划比划。其实这要比起六七十年代来还是进步了不少了，放在那个年代，别说老师不专业了，教室都不专业，同一个教室，一天能坐四五个年级的学生。前后各有一块黑板，前面黑板坐三四排一年级的学生，后面黑板坐三四排二年级的学生，一个老师，上一节课给一年级讲数学，然后下一节课给一年级的布置好了作业，又跑到后面黑板给二年级讲语文。到了下午，坐在教室里面的学生又换成三年级和四年级的了，而老师不变。然后到了晚上，教室里面又会出现一批纳着鞋底，抱着孩子，甚至吸着烟的村民们的夜校识字班，老师仍然是那个老师。六七十年代的农村小学里面根本就没有一个正式有编制的老师，全部都是民办教师。

    到了八十年代前几年，农村也没有一个师范毕业的正式老师。

    整个鲁中县，最早一位由民办教师转正成为正式老师的是在1984年，一个姓宋的民办教师考上了师专，读了一年师专回来才有了编制。

    然后最早分配到农村学校的师范生，也是到了九十年代以后才有的事情。

    孟宪良，就是最早分配到农村的师范生。

    那个年代能考取中师是非常困难的，必须得是学校里面前十名的学生才能有机会的。

    学生们课余时间很大，准备节目绰绰有余，而孟宪良到了班里面说准备节目之后呢，刘青山立马就自告奋勇得说他要准备。

    老大都发话了，其他人就根本不敢跟老大抢风头了，然后一年级一班编排节目的任务，就落到了刘青山的身上了。

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